ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ě Ô ├çocu─čunuzla mutlaka oyun oynay─▒n – Aile Gazetesi

Aile Gazetesi

├çocu─čunuzla mutlaka oyun oynay─▒n

E─čitim sisteminin a─č─▒rl─▒─č─▒ nedeniyle g├╝n├╝m├╝zde ├žocuklar─▒n oyunu unuttu─ču, tamamen derslere, s─▒navlara ve ev ├Âdevlerine e─čildi─či ├Ânemli bir ger├žektir. Zaten okulda k─▒s─▒tl─▒ olan oyun oynama zaman─▒, evde de ├žal─▒┼čan anne-babalar─▒n yo─čun hayat tarz─▒ sebebiyle genellikle engellenmektedir. Anne-babalar da ├žocu─čun akademik ba┼čar─▒s─▒na bir hayli yo─čunla┼čarak oyunun g├╝c├╝n├╝ ve ├Ânemini unutmu┼č durumdad─▒r. Hatta baz─▒ ebeveynler ma─čazalar─▒n oyuncak b├Âl├╝m├╝nden ge├žerken ├žocuklar─▒na ”sen oyun oynayacak ya┼čta de─čilsin” gibi uyar─▒larla oyunu unutturmaya ├žal─▒┼čmaktad─▒r.

├ço─ču ebeveyn ├Âzellikle hafta sonlar─▒ ├žocu─ču sosyal aktivitelere g├Ândererek bir nebze olsun ├žocu─ča nefes ald─▒rd─▒klar─▒n─▒ d├╝┼č├╝nmektedir. Oysa bir spor aktivitesi oyunun yerini tutmamaktad─▒r. ─░lgilenilecek spor etkinli─či genellikle bir yeti┼čkin taraf─▒ndan kontrol edildi─či i├žin ├žocuk kendi kararlar─▒n─▒ verme ve kendi davran─▒┼č─▒n─▒n sorumlulu─čunu alma gibi f─▒rsatlardan yoksun kalm─▒┼č olmaktad─▒r. Buna kar┼č─▒n, ├žocuk kendi oyununu oynarken kendisi kurallar koymakta, tak─▒m kurmakta ve kendi davran─▒┼č─▒n─▒n sorumlulu─čunu almaktad─▒r.

├çocuklar sosyal, duygusal, zihinsel ve fiziksel becerilerini geli┼čtirmek i├žin oyun oynamaya ihtiya├ž duyarlar. Oyun ├žocuklar─▒n kendi becerilerini test etmeleri i├žin uygun bir ortam sunar. Oyun, ├žocuklara di─čer insanlarla nas─▒l ileti┼čim kuracaklar─▒n─▒ ├Â─čretir, ├žocuklar─▒n problemlerini ├ž├Âzmeye ve i├žsel ├žat─▒┼čmalar─▒n─▒ ├ž├Âz├╝mlemeye yard─▒mc─▒ olur. Oyun, yeti┼čkinlerin ├Â─čretemeyece─či ger├žek hayat─▒n korkulu, c├╝retkar ve ├žekingen taleplerini ├Â─črenme yoludur. Oyunlar sayesinde ├žocuk, di─čer insanlarla ya┼čamay─▒ ve ├╝retken d├╝┼č├╝nmeyi ├Â─črenir. Oyun ile sa─članan b├╝t├╝n bunlar, ├žocu─čun sa─člam bir gelecek olu┼čturmas─▒ i├žin ├Ânemli temelleri olu┼čturur.

Yap─▒lan ara┼čt─▒rmalarda; babas─▒yla oyun oynayan ├žocuklar─▒n, babas─▒ oyun oynamayan ├žocuklara oranla daha geni┼č bir hayal g├╝c├╝ne ve bili┼čsel beceriye sahip oldu─ču g├Âsterilmektedir. Annesiyle oyun oynayan ├žocuklar─▒n, ├žocu─čuyla oyun oynamaya zaman ay─▒ramayan annelerin ├žocuklar─▒na g├Âre annesiyle daha sa─člam/g├╝venli bir ba─č kurdu─ču ve daha olumlu geli┼čim g├Âsterdi─či tespit edilmi┼čtir. Ailesiyle beraber oyun oynayan daha b├╝y├╝k ├žocuklar─▒n, ailesi oyun oynamayanlara oranla okulla daha olumlu bir ba─č kurdu─ču, ruhsal olarak daha sa─čl─▒kl─▒ oldu─ču, arkada┼člar─▒ ile ili┼čkilerinin daha g├╝├žl├╝ oldu─ču ve ailevi yak─▒nl─▒ktan daha fazla keyif ald─▒klar─▒ g├Âr├╝lmektedir.

Bir cevap yaz─▒n

E-posta hesab─▒n─▒z yay─▒mlanmayacak. Gerekli alanlar * ile i┼čaretlenmi┼člerdir